Журнал "Information Security/ Информационная безопасность" #2, 2026

– Сложно было перестраивать- ся под такую модель? – Сами переговоры дались мне отно- сительно легко. Наверное, была опре- деленная предрасположенность к ком- муникации. Гораздо сложнее оказалось другое – научиться долго удерживать концентрацию на тяжелых и рутинных задачах. Вот это действительно стало вызовом. Потому что рутина в ИБ никуда не исчезает. Она меняется вместе с уров- нем ответственности, но остается всегда. На старте это обработка событий и тех- ническая операционка. Потом согласо- вания, проверки, координация. Дальше – встречи, отчеты, контроль процессов, подготовка материалов. Многие молодые специалисты демотивируются именно на этом этапе, когда сталкиваются с реальной рабочей рутиной. Мне в свое время сказали важную вещь: если хочешь расти, нужно научить- ся дисциплине и научиться работать с рутиной. Пока человек воспринимает такие задачи как что-то недостойное или мешающее развитию, двигаться дальше очень сложно. Когда этот барьер проходит, появляется ресурс для дей- ствительно интересных задач. ИБ – это длинная траектория, а не быстрый социальный лифт – Насколько сегодня понятна логика карьерного роста в ИБ? – Вообще тема роста в ИБ сильно изменилась за последние годы. Сейчас карьерная логика намного понятнее, чем была семь-восемь лет назад. Отрасль стала структурированнее, появилось больше прозрачности. Но одновременно выросла и конкуренция. Я для себя давно сформулировал это так: у специалиста есть условные 100% ресурса. Примерно 70% уходит на опе- рационную деятельность и рутину. Еще 20% – на новые задачи, которые дают практический рост. И только оставшиеся 10% – на стратегическое развитие: обучение, новые направления, дополни- тельную экспертизу. Именно эти 10% в итоге определяют, куда человек придет через несколько лет. Если их игнорировать, то можно отлично выполнять текущую работу, но оставаться на одном уровне очень долго. Например, аналитик SOC может сколь- ко угодно хорошо работать в своей роли, но если он хочет перейти в кибер- разведку или пентест, то этот переход сам по себе не случится. Нужно целена- правленно осваивать инструменты, полу- чать практику, разбираться в смежных областях. У меня самого были периоды, когда я по несколько месяцев очень интенсивно учился, чтобы потом зайти в новые про- екты. Иногда приходилось фактически совмещать две роли одновременно ради опыта. Это был осознанный выбор: год серьезной нагрузки, зато потом совер- шенно другой уровень понимания про- цессов. – Что, на ваш взгляд, сегодня мешает молодым специалистам расти быстрее? – Вот здесь, как мне кажется, появляется одна из главных проблем молодых специалистов. Многие приходят в ИБ как в денежную и престижную сферу. Им кажется, что отрасль – это быстрый социальный лифт. Но безопас- ность так не работает. Это длинная тра- ектория развития. Здесь нельзя получить серьезную экспертизу за полгода только потому, что рынок испытывает кадровый дефицит. Да, возможностей стало боль- ше. Но вместе с этим появились и завы- шенные ожидания. Человек хочет быстрый рост, высокую зарплату, признание, но не всегда готов стратегически вкладываться в развитие. Отсюда часто возникает болезненная реакция на более сильных коллег или на необходимость заниматься сложной и не самой интересной работой. Конфликт поколений действительно существует – Часто ли, по вашему опыту, разговоры про слабое поколение соответствуют реальности? – Обобщать я бы точно не стал. Среди молодых специалистов огромное коли- чество очень сильных ребят. Более того, сейчас некоторые школьники приходят в индустрию уже с хорошей технической базой. У нас в компании, например, есть сотрудники, которые начали рабо- тать еще во время учебы в школе. Вообще разговоры про слабое поко- ление мне кажутся сильно преувели- ченными. Разница между людьми обыч- но определяется не возрастом, а моти- вацией и количеством усилий, которые человек готов вкладывать. Другое дело, что конфликт между поколениями действительно существует. Просто связан он не с тем, что люди испортились, а с разным опытом. Моло- дые специалисты выросли в иной техно- логической среде, у них своя скорость восприятия информации, другие ожида- ния от коммуникации и управления. А часть компаний до сих пор работает по моделям начала 2000-х. Для молодых сотрудников это часто выглядит арха- ично. Особенно когда речь идет о ток- сичной коммуникации, жесткой иерархии или принципе "не трогай, и так все рабо- тает". Хотя проблема, на мой взгляд, должна решаться с обеих сторон. Компаниям действительно пора обновлять подходы к управлению и онбордингу. Но и моло- дым специалистам важно понимать, что профессиональная среда не обязана полностью перестраиваться под них. Хороший руководитель в ИБ – это человек, который помогает расти – Что в работе руководителя сегодня критически важно для молодых специалистов? – От качеств руководителя очень мно- гое зависит. Причем хороший руково- дитель – это вообще не про контроль методом кнута. Его задача скорее в том, чтобы видеть сильные стороны сотруд- ника и помогать их раскрывать. Из личного опыта могу сказать, что несколько разговоров с руководите- лями более высокого уровня в свое время дали мне больше понимания стратегии развития, чем многие фор- мальные процессы. Когда тебе объ- ясняют, куда ты можешь расти и поче- му твоя работа важна, мотивация меняется очень сильно. Сейчас я сам это хорошо вижу уже в работе со студентами и младшими специалистами. Ты замечаешь потен- циал человека, помогаешь ему рас- крыться, а через какое-то время он сам начинает это осознавать. Наверное, это один из самых приятных моментов в управлении людьми. И, кстати, я третий год преподаю в своем университете. Но это скорее не про науку ради науки, а про долгосроч- ную стратегию. Мне интересно работать со студентами, вести дипломников, глуб- же погружаться в образовательную часть. Преподавание – это в каком-то смыс- ле альтернативный трек на будущее. Более спокойный ритм, возможность делиться опытом, заниматься развитием людей. Главное удовольствие – наводить порядок в хаосе – Что сегодня приносит вам реальное удовольствие в про- фессии? – Главное удовольствие в профессии я до сих пор получаю не от преподавания и даже не от технических задач. Больше всего нравится другое – наводить поря- док в хаосе. Когда есть поток не связан- ных проблем, отсутствие структуры, непо- нятные процессы, а потом ты постепенно начинаешь все выстраивать, расклады- вать по местам, видеть систему и стра- тегию – это очень сильное ощущение. Наверное, именно ради этого многие и остаются в ИБ надолго. Не ради кра- сивого образа профессии и не ради ощущения киношного кибербеза. А ради момента, когда после сложного периода ты смотришь на результат и понимаешь: да, получилось. Система работает. И в этом действительно есть смысл. l • 77 ПРОФЕССИЯ www.itsec.ru Ваше мнение и вопросы присылайте по адресу is@groteck.ru